昨天的實習又回到自己學生
就是佩琳和兆恆
是太久沒上我的課了是不是？
居然一開始上課就接電話
我們之前就訂過誰上課接電話就要唱歌的規定。
嘖嘖~不過現在也拿他們沒輒了！
我發現兆恆還蠻專心在學習上，我讓佩琳唸朗讀時，兆恆也沒閒著，就在一旁自己跟著唸，所以他的朗讀也進步許多。帶熟語情境時，他也可以依此類推自己說出完整的句子。有時候我讓佩琳說話，佩琳就會用廣東話詢問兆恆，兆恆也會告訴她。很久沒上課，不過佩琳是越來越退步，兆恆卻是慢慢在進步中。
佩琳從以前到現在，她的副詞「地」都唸成「di」，因為老師都說要唸「de」，所以我常常糾正她必須唸「de」，但是她好像永遠都改不過來，還是其實唸「di」也沒關係？所以她的正音一直都沒進步，講話也含糊不輕很快地唸過。我想她可能需要很嚴厲的小老師才會好一點吧！
真是快怒火中燒了我~~
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